桂井小学情景剧《互换》

活动现场

《互换》情景剧里，男生女生调换身份，进行“灵魂互换”，感受男生女生不一样的精彩;《纸飞机》情景剧表现了不满单亲母亲的安排，女生执着去实现年少的梦想……一幕幕精彩的心理情景剧在天心区桂井小学上演。5月20日，天心区中小学心理健康教育活动月启动仪式在桂井小学举行，小萌娃通过自编自演的心理情景剧的形式吐槽不当的亲子教育给他们造成的心理困扰，同时也向社会展示了学校性别平等教育进校园项目的初期成果。

活动现场，桂井小学的“比翼鸟”心理社团带来的6部心理剧的情节可谓“脑洞大开”，从各个不同的角度，阐述了对男女平等教育和尊重对孩子们心理产生的巨大作用。心理剧《纸飞机》拉开了本次展示活动的帷幕。该剧以男女出生的性别差异为切入点，讲述了一群不服输的男孩女孩，通过自己的决心和努力改变未来的故事。演出中，饰演单亲妈妈的四年级小萌娃陈滨琦“入戏太深”，直到走下舞台还泪流不止。该剧反映的问题很有典型意义，曾在天心区心理剧大赛荣获一等奖。一年级的小朋友带来的心理剧《点菜》，剧中的孩子通过神奇的意念餐厅来感受体验和睦的家庭氛围。三年级心理剧《提线木偶》中，离家出走的小女孩与外婆的情感令人动容;四年级同学带来的《灵魂互换》则给在场观众带来了一场奇异的男女生灵魂互换之旅……精彩的节目一个接一个，既让人应接不暇，又发人深省，引来现场掌声阵阵。

“其实每个人都和鸟儿一样，有两个翅膀，一边是男性特征，一边是女性特征，如果我们仅仅只是用一种特征去评判和看待一个人的话，那这样的教育是有缺陷的。”心理专家尹惜冰是现场心理剧总策划，她表示，“以往的传统教育对男女性别有着刻板的印象， 总认为男人该怎样女人就该怎样，而所有这些刻板印象和观念会束缚孩子的性格发展，希望通过这样的情景剧来唤醒大家用一种更完整、更客观，更全面的一种观点，来看待性别教育。”

每年的5月是学校心理健康活动月，5月25日也就是心理健康日——5•25代表“我爱我”。桂井小学是长沙市天心区大托铺街道桂井村的村办小学，这里交通不便，经济发展落后，30%以上学生的父母迫于生活压力外出务工，如何让孩子们阳光健康的成长，天心区教育局近年来做了诸多探索。2015年1月，桂井小学被湖南省妇联定为湖南省首个农村留守儿童心理健康辅导中心。由于留守儿童长期和父母分离，亲子陪伴缺失，学校针对孩子们身心特点开展了系列活动，让留守儿童感受到更多关爱。彭译瑢校长表示 基于“留守儿童”留守现状，学校抢抓乡村学校少年宫建设及教育局艺体“2+1”项目推进的机遇，把“乡村学校少年宫”作为“留守儿童”文化生活的主阵地，不断丰富“留守儿童”校园文化生活，让“留守儿童”幸福留守。通过开展少年宫展演系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能欣赏到自己的闪光点，为孩子们搭建展示才艺的平台。

桂井小学本次心理情景剧全部由孩子们自编自演，全校一大半老师和学生都参加了演出，在实践中进一步理解性别平等教育的重要性。天心区心理健康教育工作负责人、天心区艺体中心党支部书记李沫霖表示，本次启动仪式之后，天心区中小学心理健康教育活动将正式启动，天心区各中小学将在区领导的带领下，把中小学学生心理健康教育工作做好、做实。