为获得金奖的选手颁奖

南塘小学谭博老师的科学课《测试反应快慢》

让科技服务教育，让智慧改变教学。拥抱教育技术，积极探索信息技术与学科课堂教学的全面深度融合。5月24日，天心区“智慧课堂”教学竞赛决赛在青雅丽发学校演播厅举行。此次活动由天心区教育局主办，天心区教育科学研究中心，青雅丽发学校承办。

比赛现场，天心区教育局何阳莉副局长发表了热情洋溢的致词。她指出，学校不能停留在学习环境的建设上，而要以“应用”为导向嵌入到学习系统当中去。智慧课堂教学就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧人”。她激励教师要成为勇于创新的“智慧”之师，用智慧“唤醒”课堂，让每个孩子都获得充分的成长。

此次“智慧课堂”教学竞赛，是天心区全年“智慧校园直通车”系列活动的第三站。从初赛报名的24名教师中，遴选了9位老师参加决赛，覆盖了小学阶段的7个学科。决赛现场，青雅丽发学校李亮老师的数学课《运算中的“拆”与“凑”》、湘府英才小学彭进老师的《负数的认识》、湘府英才小学蒋燕平老师的美术课《青花瓷》适时运用移动终端与学生进行交流讨论，学生通过自主探索、合作交流、积极思考等活动构建自己的知识体系，再结合数据平台及时了解动态的教与学过程，从而更精准有效地对学生进行学习辅导。青雅丽发学校肖新桐老师的音乐课《多变的节奏与旋律》、怡雅小学陶玉龙老师的综合实践课《走进湘绣》引导学生体验感知、实践，将信息技术与学科的融合，寓教于乐;红卫小学杨莎老师的数学课《平移》，用建筑的平移视频一下吸引了学生的兴趣，自然引入课堂;青园小学万芙校区闫晓婧老师的英语课、龙湾小学汤琼老师的语文课《童年的水墨画》，情境贯穿始终，课堂生动、趣味性强，在语言环境中，师生共摇曳，运用有效的信息技术手段，课堂精彩纷呈;南塘小学谭博老师的科学课《测试反应快慢》利用平板应用程序对学生反应速度的数据进行处理，通过学生自主记录分析，体会反应速度的快慢，鼓励学生在生活中锻炼身体，提高反应速度。 精心的设计、精彩的教学带来精妙的收获。九堂课的呈现，让与会教师对智慧课堂有了更深一步的了解。最终，青雅丽发学校的肖新桐、红卫小学的杨莎、青园小学万芙校区闫晓婧获得竞赛特等奖。

比赛结束后，湖南省电化教育馆研究室副主任余剑波进行了精彩点评，他强调，老师们要合理使用信息技术，明确收集学生数据的目的性。课堂应该以教学目标为原则，借助信息技术，助力学生自主学习，为我们指明了方向。

天心区2017年开始实施“智慧学区”建设计划，成为湖南省教育信息化创新应用示范区，紧紧围绕“智慧校园、智慧课程、智慧课堂”进行创新，引领全区加速推进教育现代化。区内各学校开展了全方位的探索：沙湖桥小学、天心实验小学等一批学校将电子校徽与电子答题器结合，课堂中教师可以快速统计分析学生的答题数据，及时掌握全班的学情；天鸿小学探索在课堂中引入电子笔，把学生的书写过程数据化，既实现了课堂高度信息化，又确保了学生传统书写能力得到发展；青雅丽发学校、雅礼天心中学、明德天心中学等一批学校为学生配备PAD电脑，课前推送微课帮助学生自主学习，课中收集学情调整教学策略，课后线上交流辅导，改变了教学过程的形态。南湖小学通过“清华爱学堂”网络平台，孩子在平板电脑上直接点播清华附小的课程，与北京的孩子一同上课。